“三尺讲台”，无悔青春三十载！
--安吉县良朋小学汪丽霞老师优秀事迹
走进宽敞整洁的良朋小学，驻足于三（3）班的窗前，只见四十多名孩子正兴致勃勃地围坐在一起，个个激动不已。原来这里正在进行一场以“少年——我的中国梦”为主题的演讲比赛。在情绪激昂的学生身边，坐着一位和蔼可亲的中年女教师，她时而侧耳倾听，时而点头微笑，时而鼓掌喝彩，她就是良朋小学一名普通的语文教师——汪丽霞老师。
自年2月走上“三尺讲台”，汪老师从事农村小学教育教学工作已三十一载。无论是在条件艰苦的偏远农村，还是在竞争激烈的中心小学，她任劳任怨，尽职尽责，关心爱护学生，乐于帮助他人，默默耕耘着自己的那片“土地”。三十年前的偏远农村，学校设施简陋，生活清苦，她勇挑重担，担任复式班的教学工作，并兼任大队辅导员。她带领学生编儿歌、排节目、练演讲，把丰富的艺术教育、思想教育融于多彩的活动之中。学生都非常喜欢她，亲切地称她“汪导”。面对一批又一批的学生，她从不以成绩“论英雄”。她常说：“十根手指有长短，何况人呢！不求最好，只求更好！”正是她的朴实无华，坦诚相待，赢得了学校师生和家长的爱戴！
三十一年的工作中，她担任了近三十年的班主任。多年的工作经历让她积累了丰富的班级管理经验。她带的班级有大有小，从低段到高段，各个年龄层次都有。不管是刚入学的一年级“淘气包”，还是快要毕业的六年级“智多星”，在她的教导下，个个积极进取，因为她是“榜样”；人人责任感强，因为她是“标杆”；处处有凝聚力，因为她是“磁铁”。她用真心呵护每一个学生，她用行动告诉每一个学生：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。她为家庭贫困的孩子交学费，为单亲家庭的孩子买文具，为身患重病的孩子捐钱物，送医院……在孩子们的眼中，她就是名副其实的“汪妈妈”。因为工作出色，她多次被评为县、市级优秀班主任或优秀辅导员，所带中队曾两次获得湖州市少先队“李四光中队”的光荣称号。
为了适应新时代对教师的要求，十年前，她在工作之余通过自学取得了本科文凭，并且积极参加各级各类的培训学习，不断提高自己的业务水平。课堂上，她总是精神饱满，妙语连珠，引导学生在知识的海洋中遨游。她十分注重培养学生独立思考、分辨真伪、敢于质疑的能力，善于肯定学生的奇思妙想，鼓励学生将其付诸于行动。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的“三尺讲台”，使这片“沃土”上的“花儿”茁壮成长，竞相开放！她指导的学生多次在县、市、省乃至全国比赛中获奖，任教的学科也一直在学区内名列前茅。
因为多年担任低段语文教学和班级管理任务，汪老师的嗓子严重损伤，而且越来越严重。年10月份，年近五十的她在医生的强烈要求下，做了甲状腺肿瘤切除手术。手术很成功，但是后续却需要终身服药治疗，每两个月也必须复查一次。但是她并没有就此躺下，身体稍有好转就到校给自己所带的六年级孩子上课。嗓子发不出声，就用手比划着告诉学生；例题解释不清，就自制教具课件进行展示。由于过度劳累，汪老师的身体一直无法彻底恢复。一节课下来，就连喝水吞咽都十分痛苦。家人、同事看了都非常心疼，纷纷劝她请假休息。她总是一笑了之：孩子们就快毕业了，等不及了！我熬熬就过去了！一直到现在，她也没有因为嗓子问题再次请过一天假。难怪她的学生在作文里深情写道：“面对这样默默无闻、竭尽所能的汪老师，我们有什么理由不再好好学习呢？感动化成动力，我们奋起！”在她的影响下，班里的孩子们学习更自觉了，期末均以优异的成绩跨入中学的大门。这种忘我的工作精神受到家长的高度称赞，成为学校同事竞相学习的榜样！
如今，“桃李满天下”的她每天仍是忙忙碌碌，有人关切地问：“你不累吗？”她淡淡一笑：我是老师，这是我的职责！她依然如故，一如既往，带领着一批又一批的孩子坚定地行进在探寻知识、学会做人的大道上，永不止步！
用爱伴随学生成长
--安吉县溪龙学校程银霞老师优秀事迹
程银霞，女，中共党员，本科学历，年参加工作。自参加工作以来，她把全部的心血都倾注到教育事业中，用真挚的感情收获了丰硕的成果，以认真的态度受到领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多次考核被评为优秀教师。学年被评为县德育先进工作者。
一、热爱学生，建立深厚师生情
二班有学生是从附近学校转来的，听说是和原来的老师闹了很大的矛盾。没想到来了没多久，在科学课上他又和老师杠了起来，被叫进办公室后，还梗着脖子，一副很委屈的样子。程老师把他叫到身边，看他满脸的泪水汗水，就把餐巾纸递给他，并给他倒了一杯水，等他情绪稍微平复下来，对他说：“这样的场景你应该不陌生吧?你还想和这儿的老师也闹翻吗？那你准备接下来去哪个学校读呢？”听了这几句话他低下头，程老师接着说“无论你在哪个学校读，以你现在这样的态度没有哪个老师会喜欢。”这时，他轻轻嘟囔了一句：“我错了。”谈话后，他的确和任课老师道了歉，但这秉性一时半会却没那么容易转变，在这两年里还是和两三位老师闹过矛盾，但事后都能去道歉。在那以后，程老师开始留心起他，慢慢得知他父母很早就离婚了，爸爸在外地上班，他跟着奶奶过日子，而奶奶不怎么管他，衣服鞋子都是他自己洗，有时甚至连饭都饥一顿饱一顿。程老师很同情他，有零食也经常带给他吃，还时常让他帮忙拿书本作业，课堂上不时叫他回答问题，课后常和他开玩笑。有次放晚学，其他同学都走光了，他没走。程老师在得知他没有地方吃晚饭后，拿出二十元钱递给他，让他先在外面买点吃的，然后赶紧回家。慢慢地他对数学越来越感兴趣了，这个学期还拿了数学竞赛二等奖。毕业后，他在QQ上给程老师留言说：如果将来他有功成名就的一天，他会来感谢程老师。
二、热爱数学，培养优秀学生
在数学的领域里程老师不停地摸索，也取得了一些成绩。她所带的班基本上每学期测试都是学区第一名，也是这一届整个梅溪学区最优秀的学生。在本学期末六年级的数学更是取得了县第6名的好成绩。所培养的学生在县级的各项比赛中获得一二三等奖的有数十人次，为学校争得了荣誉。在教学上，她尽量把课上得轻松活泼，不时和学生做个小游戏或者讲个小笑话，所以她的课堂经常会传出欢笑声。而在奥数辅导上，程老师却是分秒必争的。每次在上课之前她都认真备课，想法设法把课讲得通俗易懂。遇到不懂的地方就积极向同事们请教，还是没搞懂就请懂的老师来上课，而她就和学生坐在一起听。整个学期她都没睡过一个午觉，有时在学校没做好就带回家接着做，一个学期下来人消瘦了不少。皇天不负有心人，竞赛结束后，六年级拿到了县第五名的好成绩。程老师遵守诺言，请孩子们吃了一顿肯德基，每人还奖励了一本书。每当学生有重大进步或为班级为学校取得优异成绩时，她都会自掏腰包奖励一本书。她自己也在不断进步，在这几年里，多次获得市县级数学解题竞赛、命题竞赛、导学案设计、学生数学日记、优质课案例展示等比赛一二三等奖，并带领数学备课组在本学期评上县优秀备课组，她也被评为县优秀备课组长。
三、热爱班主任工作，建立互信家校模式
由于班主任工作的繁琐，没有多少老师愿意当，而她一当就是十五年。作为班主任程老师最 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，四年的班主任工作，使陈艳华老师深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐。对于学困生，陈艳华老师做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并善于捕捉学困生身上的闪光点，促其发光，成功帮助多位学困生英语成绩提高。学年，她带的班级被评为安吉县美丽班级，她本人也被评为县美丽班主任，学年又被评为湖州市优秀班主任。在教学中，她能结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，立足中等生，扶持差生。所以她工作四年，每年的教学质量都名列前茅：工作第一年三年级英语获得学区第二，第二年五年级学区第二，第三年六年级学区第一，第四年四年级学区第一，安吉县抽测排名第七。
四、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。陈艳华老师深深体会到，作为一名青年教师，在教学业务方面，她必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。教学中，陈艳华老师潜心钻研教材，反复研讨新课标，及时进行反思。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。她在年小学三年级英语教师单元思维导图设计比赛中获得一等奖；在“教书育人，感动常在”主题征文中获安吉县二等奖；在年首届小学英语微型课优质课评比获二等奖；安吉县第二届班会课设计获二等奖；小学英语命题竞赛获一等奖1次、二等奖5次；年获安吉县教师教学基本功比武一等奖；安吉县中小学班会录像课评比一等奖；安吉县中小学英语录像课评比二等奖。指导学生方面，陈艳华老师指导的学生在参加湖州市青少年诵读大赛获小学组一等奖、指导的学生在小学英语竞赛中获得一、二、三等奖十多个名次。
四年，陈艳华老师怀着自己的梦想为自己的教育生涯书写了非常好的开篇。百尺竿头，更进一步。在以后的工作中，我们相信陈艳华老师一定能以更高的标准要求自己，铸就自己辉煌的教育人生！
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